Vom 02.12.2025 bis 05.12.2025 nahmen die Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klassen unserer Schule an einem besonderen pädagogisch-interaktiven Projekt in Zusammenarbeit mit Creative Change e.V. teil.
Das Projekt wurde von Moshtaq Bahrami in seiner Funktion als Respekt Coach konzipiert, koordiniert und begleitet. Ziel war es, soziale Kompetenzen zu stärken, das individuelle und gemeinschaftliche Bewusstsein zu fördern sowie einen geschützten Raum für offenen Austausch zu schaffen. Im Mittelpunkt standen vier zentrale und lebensnahe Themen aus dem Alltag junger Menschen:
• Rassismus
• Identität
• Gruppenzwang
• Cyber-Mobbing
Lernen durch Erleben
Während der Projekttage waren die Schülerinnen und Schüler nicht nur Zuhörerinnen und Zuhörer, sondern aktiv in das Geschehen eingebunden. Durch theaterpädagogische Übungen, interaktive Spiele, Gruppenarbeiten und gemeinsame Reflexionen konnten sie reale Situationen nacherleben, eigene Gefühle wahrnehmen und konstruktive Lösungswege entwickeln.
Der Ansatz von Creative Change basiert auf partizipativer Theaterpädagogik, die Jugendliche dabei unterstützt, Handlungskompetenz zu entwickeln und soziale Herausforderungen bewusst zu reflektieren.
Raum für Austausch und Reflexion
Die Teilnehmenden setzten sich intensiv damit auseinander,
• Unterschiede wahrzunehmen und wertzuschätzen
• über die eigene Identität sowie die der anderen nachzudenken
• Gruppenzwang zu erkennen und selbstbestimmt damit umzugehen
• Verantwortung und respektvolles Verhalten im digitalen Raum zu übernehmen
Eindrücke aus dem Projektverlauf
Die während des Projekts entstandenen Fotos geben einen lebendigen Einblick in die offene, kreative und engagierte Arbeitsatmosphäre der Klassen. Sie zeigen Momente des gemeinsamen Lernens, der Zusammenarbeit, des Nachdenkens und der gegenseitigen Wertschätzung.
Wir bedanken uns herzlich bei dem Team von Creative Change e.V. für die professionelle Begleitung sowie bei unseren Schülerinnen und Schülern für ihre aktive Teilnahme und ihren Mut, sich mit wichtigen gesellschaftlichen Themen auseinanderzusetzen.
Dieses Projekt stellte einen wertvollen Beitrag zur demokratischen Bildung, Empathiefähigkeit und sozialen Verantwortung an unserer Schule dar.